2015成人高等學校專升本招生全國統(tǒng)一考試《生態(tài)學基礎》參考答案及解析

一、選擇題

1、【答案】B

【考點】種群年齡錐體的基本類型。

【解析】種群年齡錐體的基本類型有3種，分別是增長型、穩(wěn)定型、下降型。

2、【答案】A

【考點】初級生產(chǎn)量的測定方法。

【解析】黑白瓶法適用于水生生態(tài)系統(tǒng)，主要是對含氧量進行測定。白瓶為透光瓶，可進行光合作用;黑瓶為不透光瓶，里面不能進行光合作用，但有呼吸活動。同時利用黑瓶和白瓶的測氧資料就可以計算初級生產(chǎn)量。

3、【答案】D

【考點】對r策生物和K對策生物。

【解析】對策生物通常是短命的，其生殖率很高，可產(chǎn)生大量后代但后代的存活率低、發(fā)育快其環(huán)境資源常常是無限的，缺乏爭，具有較強的遷移和擴散能力，易在新的環(huán)境中定居，對千擾可很快做出反應K對策生物通常是長壽的種群數(shù)量穩(wěn)定，競爭力強，個體大但生殖能力弱，產(chǎn)生很少的種子卵或幼仔親代對子代照顧和保護較好。

4、【答案】C

【孝點】碳循環(huán)。

【解析】生物地球化學循環(huán)中碳的主要儲存庫是地球老層的沉積物和沉積巖，即巖石圈。

5、【答案】B

【考點】生物群落的演替。

【解析】從裸巖到森林的原生演替可概括為:裸巖、地衣群落苔蘚群落草本植物群落灌木群落喬木群落。其起始階段即為地衣階段。

6、【答案】A

【考點】生態(tài)因子的作用規(guī)律。

【解析】生態(tài)因子的階段性作用是指生態(tài)因子會隨時間、空間的變化而變化，構成了生態(tài)環(huán)境的多樣性和復雜性。某一生態(tài)因子在生物生長發(fā)育初期是限制因子，但在后期為非限制因子這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)因子作用的階段性。

7、【答案】D

【考點】生物與溫度因子。

【解析】天然橡膠林主要分布在東南亞平原地區(qū)，華北平原沒有天然橡膠林分布的主要原因是溫度過低。

8、【答案】C

【考點】林德曼定律。

【解析】20世紀40年代，美國生態(tài)學家林德曼在對達伯格湖進行定量分析后發(fā)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)在能量流動上的基本特點:能量在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞是不可逆轉的:能量在傳遞過程中逐級透減，傳遞率為10％～20％。這也是著名的林德曼定律，也稱“十分之一定律”。

9、【答案】D

【考點】種群的概念。

【解析】生態(tài)學上，把在一定時間內占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體稱為種群。種群并不是多種生物的集合，而是同種的個體集合。

10、【答案】C

【考點】生物群落組成的數(shù)量特征。

【解析】生物群落組成的數(shù)量特征包括多度、蓋度、頻度、優(yōu)勢度，內稟增長率不屬于描述陸地植物群落特征的指標。

11、【答案】C

【考點】生態(tài)入侵。

【解析】由于有意識或無意識地把某種生物帶人適宜其棲息和繁衍的地區(qū)，種群不斷擴大，分布區(qū)域逐步穩(wěn)定地擴展，這種過程稱為生態(tài)人侵。水葫蘆被引入我國后，繁殖迅速，并對水體中的原有物種的生存造成嚴重影響，這種現(xiàn)象即為生態(tài)人侵。

12、【答案】B

【考點】熱帶雨林的特點。

【解析】熱帶雨林的特點:種類組成極為豐富群落結構復雜層次多，藤木植物及附生植物豐富;喬木具有板狀根、裸芽莖花現(xiàn)象無明顯季相交替。

13、【答案】C

【考點】種群的生活史對策。

【解析】在動物中，昆蟲通常采取r對策，而獸類、鳥類采取對策。在植物中，幾乎所有的一年生植物均屬于r對策，而森林樹木大多屬于K對策。題目中松毛蟲屬于r對策。

14、【答案】B

【考點】地球上凈初級生產(chǎn)力的分布。

【解析】全球陸地凈初級生產(chǎn)總量估計為年產(chǎn)115×1噸干物質，熱帶雨林的凈初級生產(chǎn)力最高，平均為2.2kg(m2·a)，由熱帶雨林向溫帶常綠林、落葉林、北方針葉林稀樹草原溫帶草原寒漠和荒漠依次減少。

15、【答案】D

【考點】中國植物群落的分類系統(tǒng)。

【解析】我國生態(tài)學家在《中國植被》一書中參照了國外一些植物生態(tài)學派的分類原則和方法，采用了不重疊的等級分類法，將植物群落分為植被型(高級單位)、系(中級單位)和群叢(基本單位)。

16、【答案】A

【考點】動物的光周期現(xiàn)象。

【解析】日照長度的變化對哺乳動物的生殖和換毛有很大的影響。

17、【答案】C

【考點】生物多樣性研究層次。

【解析】生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

18、【答案】A

【考點】生物與地形因子。

【解析】氣溫隨海拔高度的增加而降低，一般海拔每升高100m，溫度降低0.6℃。

19、【答案】A

【考點】森林生態(tài)系統(tǒng)。

【解析】森林生態(tài)系統(tǒng)是指以木本植物為主體的生物系統(tǒng)和環(huán)境系統(tǒng)之間進行能量流動物質循環(huán)和信息傳遞，并具有一定結構和特定功能的總體。在森林生態(tài)系統(tǒng)中，本植物的生產(chǎn)力最高生物量最大。

20、【答案】B

【考點】農田生態(tài)系統(tǒng)。

【解析】農田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點人的作用非常關鍵，人們種植的各種農作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員。苗圃即為農田生態(tài)系統(tǒng)。

二、填空題

21、地理隔離

22、數(shù)量特征

23、早生

24、非生物(或環(huán)境)

25、長日照植物

26、生活型

27、植物性

28、群落演替

29、團粒

30、物候

31、貝格曼

32、能量

33、生態(tài)幅

34、食物鏈(或食物網(wǎng))

35、層間(或層外)

36、互利共生

37、水平結構

38、強風(或風)

39、增長

40、捕食

三、判斷題

41、√

42、√

43、√

44、╳

45、╳

46、√

47、╳

48、╳

49、√

50、╳

四、簡答題

51、(1)生理適應，適當放松恒溫性，使體溫有較大幅度的波動。(2)行為適應，晝伏夜出、穴居、夏眠。

52、(1)主要由針葉樹種組成。(2)群落結構簡單。(3)是寒溫帶的地帶性植被。(4)枯枝落葉層厚，分解緩慢。

53、(1)生活型是生物對外界環(huán)境適應的外部表現(xiàn)形式同一生活型的生物具有相似的體態(tài)和適應特點。

(2)高位芽植物、地上芽植物、地面芽植物、隱芽植物和一年生植物。

五、論述題

54、

(1)生產(chǎn)者(如綠色植物)利用太陽能將簡單的無機物合成為有機物，成為生態(tài)系統(tǒng)有機物的來源。

(2)消費者利用生產(chǎn)者生產(chǎn)的有機物進行次級生產(chǎn)，形成自身的物質為無機物;這些無機物釋放到環(huán)境中，被生產(chǎn)者再利用。

(3)生產(chǎn)者和消費者也通過自身的呼吸作用，將有機物分解為無機物分解者將生產(chǎn)者和消費者的有機殘體逐漸降解。

(4)生產(chǎn)者、消費者和分解者的共同作用使得物質循環(huán)能夠不斷進行，其中生產(chǎn)者和分解者的作用是必不可少的。

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