今年秋季,我省高中一年級入學新生全面實施高中新課程新教材。為全面深化基礎(chǔ)教育課程改革,研究新課程、新課標、新教材和新課堂,進一步落實立德樹人的根本任務,近日,“新課程·新課標·新教材·新課堂——基于高中歷史學科核心素養(yǎng)的課堂教學研討活動”在合肥一六八中學成功舉辦。本次活動由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所普通高中歷史安徽教研基地主辦,安徽省教育科學院和合肥市教育科學研究院協(xié)辦,合肥一六八中學承辦。華東師范大學教授張耕華、《歷史教學》教授任世江、《歷史教學問題》教授李月琴,以及來自安徽省各地市的歷史教研員、高中歷史骨干教師代表參加了本次活動。
研討會上,合肥一六八中學老師潘文杰和上海市晉元高級中學老師李惠軍先后進行《中外歷史綱要》第10課《遼夏金元的統(tǒng)治》的同課異構(gòu)展示。課后,李月琴主持了師生點評和互動。
張耕華和任世江分別作了題為《中國古代疆域結(jié)構(gòu)二分化下的國家治理》以及《研究教材、創(chuàng)新教學——基于第三單元教學內(nèi)容》的專題講座。兩位教授高屋建瓴,舉重若輕,在落實素養(yǎng)中描述歷史,在能力培養(yǎng)中形成新知,并對本課的同課異構(gòu)提出了不同的思路和角度,令人耳目一新。
中國教研網(wǎng)對本次活動進行了面向全國的現(xiàn)場直播,線上觀看學習達4.8萬余人。此次面向全國的直播教研活動組織有序,內(nèi)容豐富,充實高效。對于一線教師在日常教學中如何把握新教材的內(nèi)在邏輯,開展有效教學, 落實學科核心素養(yǎng)具有參考借鑒作用。
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