函授成人高考

成人高等學歷教育分為三種：?？破瘘c升本科(簡稱專升本)、高中起點升本科(簡稱高起本)、高中起點升高職(高專)(簡稱高職、高專)。 一般在三年內有計劃的開設對應專業(yè)的課程，同時放在周末或寒暑假上課,有老師指導學習,然后由課任老師出題考試，通過即可?？梢哉f，一般函授的話，只要通過成人高考，畢業(yè)就基本簡單了。

函授教育是相對于面授教育而提出的，函授教育主要對象為離不開工作學習崗位的在職人員工在校生。教學以自學為主，面授為輔，學員通過信函報名，學校將教材及其他輔導資料郵寄給學員，教師與學生的交流也通過信函完成，使學員在不耽誤工作學習的情況下完成學業(yè)。注：網絡、函授和業(yè)余的學習形式所發(fā)畢業(yè)證書沒有區(qū)別。

一、總則

函授教學的主要環(huán)節(jié)，包括自學、面授、作業(yè)、答疑輔導、實驗、實習、考核、畢業(yè)設計及答辯等。

二、面授

面授是主講教師指導函授生全面掌握教材內容和西學辦法的課堂教學活動。

面授要貫徹少而精的教學原則。在保證教學內容系統(tǒng)性的前提下，著重講授教學大綱規(guī)定的和函授生自學中的難點，疑點，注重培養(yǎng)和提高學生的自學能力。

學校及函授站應有面授管理和檢查面授結果的制度，嚴格對面授生的考勤。

三、自學、作業(yè)

自學是函授生在教師指導下進行的有計劃、有目的的個人學習活動，是主要的教學環(huán)節(jié)

函授生必須完成教師布置的作業(yè)。

四、考核

凡教學計劃中規(guī)定開設的課程都要進行考核?？己朔挚荚嚳疾閮煞N。考核方式要在教學計劃中做出明確規(guī)定。

五、畢業(yè)設計(畢業(yè)論文)

畢業(yè)設計(畢業(yè)論文)的選題既要符合培養(yǎng)目標的要求，又要結合函授生的生產、工作實際;一般由指導教師擬出，函授生選作，也可由函授生與指導教師協(xié)商擬訂。

函授成人高考

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