校長(zhǎng)邵一江教授對(duì)韓教授的悉心指導(dǎo)表示感謝，希望合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)中心和校院兩級(jí)督導(dǎo)多向韓教授請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)消化這次培訓(xùn)內(nèi)容并運(yùn)用到督導(dǎo)實(shí)際工作中，同時(shí)邵校長(zhǎng)也對(duì)我校校院兩級(jí)督導(dǎo)表示感謝。邵校長(zhǎng)說(shuō)，衡量一所高校辦學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)質(zhì)量，一所高校的教學(xué)質(zhì)量又反映了這所高校的教師水平和能力，而教師水平和能力的提高離不開(kāi)教學(xué)督導(dǎo)的一次次指導(dǎo)。邵校長(zhǎng)說(shuō)，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院督導(dǎo)都是從全校和各二級(jí)學(xué)院推薦上來(lái)的，都是有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感的優(yōu)秀教師，特別是校級(jí)督導(dǎo)組組長(zhǎng)朱道林教授，德高望重，給我們帶了好頭。學(xué)校正在發(fā)展期，高職本科學(xué)生越來(lái)越多，高職本科與普通本科，高職本科與高職專(zhuān)科都有較大的區(qū)別，我們是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，希望我們督導(dǎo)都認(rèn)真地學(xué)習(xí)和研究，掌握教育教學(xué)原理和方法，工作中既要堅(jiān)持原則又要注意方法，堅(jiān)持立德樹(shù)人，持續(xù)推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量提升，未來(lái)都能成為一名德高望重的專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。

（供稿：教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)中心 編輯：施敏發(fā)）